quarta-feira, 29 de junho de 2011

Movimento Creche... “Ação intencional

O cuidar, o educar e o brincar. “RCN”
Movimento Creche... “Ação intencional”
Conteúdos: DESENVOLVIMENTO CORPORAL
ATRAVÉS DESTA ATIVIDADE DESENVOLVEMOS COORDENAÇÃO, E OS PREAPARAMOS PARA O FUTURO APRENDIZADO.
OS PROFESSORES TEM QUE RECONHECER OS MOVIMENTOS DOS BEBÊS E REGISTRAR A CADA EVOLUÇÃO, DESAFIANDO-OS A CADA MOMENTO.
Espaço:SALA DE AULA
Tempo:CONTÍNUO
Materiais:COLCHONETES, LENÓIS, BRINQUEDOS DE ENCAIXE.
ATIVIDADES:EM UM PRIMEIRO MOMENTO DISTRIBUIR COLCHONETES PELA SALA DE AULA , EM SEGUIDA COLOCAR OS BEBÊS EM CIMA DELES E COMEÇAR AS ATIVIDADES, ESTIMULANDO:
ROLAR, ENGATINHAR, VIRAR CAMBALHOTAS (O PROFESSOR TEM QUE INTERVIR E GARANTIR A SEGURANÇA EM CADA MOMENTO).
EM SEGUNDO MOMENTO:
DISTRIBUIR BRINQUEDOS DE MONTA- MONTA E INCENTIVAR OS BEBÊS A MONTAR DIVERSAS FORMAS, PORÉM, SEM FORÇA-LOS.
EM UM TERCEIRO MOMENTO:
COLOCAR UM BEBÊ DE CADA VEZ EM CIMA DO LENÇOL E PUXÁ-LO, ESTIMULANDO O EQUILÍBRIO, LEMBRANDO-SE QUE A CADA VOLTA TROCA-SE DE BEBÊ, É BOM TROCAR A POSIÇÃO PARA IR DIFICULTANDO E  PREPARANDO-OS PARA OBTER UM BOM EQUILÍBRIO.
TAMBÉM PODEMOS UTILIZAR CAIXAS DE PAPELÃO VAZIAS, ENCAIXANDO-AS UMAS NAS OUTRAS PARA FORMAR UM TÚNEL, E INCENTIVAR OS BEBÊS A PASSAR POR DENTRO, ISSO OS AJUDA A TER CONFIANÇA, AUTONOMIA E O DESENVOLVIMENTO DE LATERALIDADE, POIS SE ELES NÃO FOREM EM LINHA RETA NÃO CONSEGUEM SAIR.

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